No 2º ciclo, tem sido leccionada a disciplina de iniciação às TIC desde 2002/2003, com os mesmos recursos materiais que a disciplina de TIC do 9º ano. Tem tido sucesso reconhecido junto de professores e alunos, sendo um auxílio precioso na criação de competências básicas de TIC, transversais ao currículo. Nos anos lectivos de 2004/2005 e 2005/20006, a maioria dos alunos da escola obteve o Diploma de Competências em TIC. É pois tradição desta escola tentar alargar a implementação dos projectos ao maior número de turmas/alunos da escola. Mais ainda se tivermos em conta que uma percentagem significativa dos nossos alunos provém de estratos sociais desfavorecidos, onde a iliteracia no domínio das TIC representa um factor de exclusão sócio-económica.

A possibilidade do projecto englobar a totalidade dos alunos da escola é uma prioridade na elaboração deste projecto. Os professores de TIC propõem leccionar duas aulas com a “sala portátil”, em todas as turmas de 5º, 6º e 9º anos, durante o 1º período.. Esta estratégia destina-se a detectar possíveis falhas no equipamento, optimizar configurações e familiarizar os alunos com a tecnologia sem fios. Sem querer sugerir um projecto megalómano, é importante que todos os alunos sejam envolvidos, mesmo que, em alguns casos, não venham a utilizar frequentemente o equipamento.

Dado que 14 computadores do projecto se destinam a ser utilizados com e pelos alunos, em actividades curriculares e não curriculares, procurou-se, ao elaborar o regulamento de utilização dos mesmos, torná-lo o mais abrangente possível, de forma a que as diversas modalidades de utilização sejam extensíveis ao maior número de alunos.

A participação dos alunos dependerá das turmas que forem atribuídas aos professores participantes no projecto, no início de cada ano lectivo. No entanto, uma vez que outros professores poderão requisitar os portáteis, caso estes se encontrem disponíveis, o âmbito do projecto e a respectiva participação dos alunos alargar-se-ão.